Entre lo cuantitativo y lo cualitativo. Una mirada del problema del método en contabilidad / A look at the process of international accounting regulation in the globalization context
Palabras clave:
contabilidad, método, positivismo, subjetivismo, cuantitativo, cualitativo.Resumen
En la historia de la ciencia han existido diversas corrientes epistemológicas para el abordaje del conocimiento científico. Entre estas se destacan el positivismo, que sustenta el uso de los métodos cuantitativos, y el subjetivismo, que promueve el empleo de los métodos cualitativos. En el caso de la ciencia contable, el enfoque positivista ha predominado en la generación del conocimiento científico. No obstante, desde hace algunas décadas se ha comenzado a fomentar el uso del enfoque subjetivista como alternativa de investigación que permite el análisis del hecho económico desde una postura interpretativa que enfatiza en los significados de las prácticas sociales desarrolladas por los actores que forman parte de la contabilidad. En este estudio, se diserta sobre el problema del método presentado en la ciencia contable, abordándose tanto la corriente positivista, que ha predominado en el desarrollo de la investigación contable, como la subjetivista, que representa un enfoque alternativo al privilegiar la interpretación del fenómeno contable desde una postura más integral e interdisciplinaria. Metodológicamente, el trabajo se fundamentó en la revisión de literatura especializada en los programas de investigación relacionados con la ciencia contable. Las conclusiones de la investigación dan cuenta de la necesidad de fortalecer el uso del enfoque subjetivista, cuyos postulados promueven la evolución de la ciencia contable.Descargas
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Publicado
2019-12-27
Cómo citar
Panchi, V. P. (2019). Entre lo cuantitativo y lo cualitativo. Una mirada del problema del método en contabilidad / A look at the process of international accounting regulation in the globalization context. La Revista Argentina De Investigación En Negocios (RAIN), 5(2), 73–88. Recuperado a partir de http://rain.ean.edu.ar:8085/rain/index.php/RAIN/article/view/86
Número
Sección
Artículos